专业介绍：

    本专业培养德、智、体全面发展，具有较扎实宽厚的基础理论和基础知识，适应社会主义现代化建设的高级工程技术人才。学生毕业后能在设计部门从事建筑工程结构设计工作，在建筑施工企业从事施工与管理工作，在企事业单位、政府相关职能部门从事基本建设管理工作，学生既有理论知识，又有施工现场实践经验，能学以致用，在房地产部门、工程咨询机构从事工程造价控制、工程质量监督、建设工程监理等工作，也可在大、专院校和科研单位从事教学与科研工作，可以考取施工员证书、安全员证书、质检员证书、监理员证书、造价员证书、资料员证书、材料员上岗证书、二级建造师证书。

课程设置：

专升本：中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论 、线性代数、概率论与数理统计（二）、物理（工）、计算机基础与程序设计、流体力学、流体力学（实践）、工程地质及土力学、建筑设备、建筑经济与企业管理、建筑结构试验、英语（二）、结构力学（二）、混凝土结构设计、钢结构。备注：非房屋建筑工程专科毕业生报考本专业加考结构力学（一）、房屋建筑学、混凝土及砌体结构。

学制：2年

      广西大学自考建筑工程专业：指通过对各类房屋建筑及其附属设施的建造和与其配套的线路、管道、设备的安装活动所形成的工程实体。其中“房屋建筑”指有顶盖、梁柱、墙壁、基础以及能够形成内部空间，满足人们生产、居住、学习、公共活动等需要。

社会背景、行业背景

　　二十一世纪是新经济时代，信息技术的高速发展，加速了经济全球化进程，科技成为了发达国家生产力的主体。面对新时代的挑战，职业教育必须深化改革，才能在新经济时代中更好地培养输送合格的实用型人才。因此，我们以培养第一线技术应用性人才为目标，积极进行教育思想与教育观念、人才培养模式、教学内容与课程体系等方面的改革与实践。探索适应建筑工程行业发展和人才需求的教育体系。
 
　　国家信息中心常务副主任刘鹤描述说：“中国‘十五’经济特征之一为中国消费结构发生根本变化，中国人均收入已达800美元，新的消费热点是住房、汽车等”。‘十一五’期间，城市化进程将进一步全面推进，城市人口将大幅增长，中国城乡居民住房条件将得到更大改善。随着社会的发展，建筑业对专业人才的需求在不断增加，特别是具有一定理论基础和较强动手能力的应用型专业人才需求量大，因此，培养具备相应素质的应用型建筑人才，既是时代的要求，也是建筑企业行业和社会的需要。行业主要风险因素。原材料价格上涨、经济增长放缓以及人民币升值因素将对公司利润增长带来负面影响。

专业的社会需求预测分析

　　随着中国市场经济的迅速发展和加入WTO的带动，建筑业正从劳动密集型向技术密集型转化，先进技术和工艺设备将大量采用，许多岗位的专业程度越来越高，技术含量高的岗  建筑工程设计图
位又不断涌现，建筑企业需要大量地在生产及管理第一线既受理论教育，又掌握熟练技术及了解管理工作的劳动型人才。尽管国家从宏观总量层面实施经济调控，但对于那些总体发展落后于国民经济发展水平的瓶颈行业，国家将会加大政策扶持。

培养目标

　　培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识，具 备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级 工程技术人才。

专业要求

　　通过学习，使学生具有良好的政治素质和道德素质，热爱祖国，坚持四项基本原则，具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，养成良好的社会公德和职业道德。掌握本专业所必须的数学、外语、计算机应用技术、工程测量、工程识图、建筑工程施工技术、建筑材料、工程概预算、工程监理等专业基础知识，熟悉地基与基础、混凝土结构、砌体结构等工程结构知识；了解建筑法规、工程合同、建筑学等相关技术知识。具有较强的计算机应用能力、建筑工程施工及管理能力。形成良好的心理素质、身体素质。毕业后能运用所学理论知识和技能，从事建筑工程施工、建筑工程测量、施工安全技术应用与监督、施工质量检验与评定、建筑工程造价、建筑材料试验与管理、建筑工程资料管理等实际工作。

培养规格

　　广西大学自考学生通过在校期间系统的理论学习和专业技能训练，具有本专业所需要的知识结构、能力结构和素质结构。

知识结构
　　（1）具有扎实的自然科学基础，较好的人文科学基础和管理科学基础，具有本专业所必需的数学、英语、计算机等文化基础知识。
　　（2）具有本专业所必需的建筑力学、测量学等专业基础知识。
　　（3）具有建筑结构设计的专业知识。
　　（4）具有建筑工程的施工、维修专业知识。
　　（5）具有建筑施工组织设计和技术管理的专业知识。
　　（6）具有建筑软件应用的专业知识。
　　（7）具有建筑设备、建筑企业管理等相邻学科知识。
 
基本能力：

　　（1）具有一定的自学能力和创新能力。
　　（2）具有良好的人际交往能力。
　　（3）具有较强的吃苦耐劳能力。  建筑工程技术教科书
        （4）具有较确切的语言文字表达能力。
　　（5）具有较强的计算机操作与应用能力。

专业能力：

　　（1）具有一般建筑工程施工的能力。
　　（2）具有一般建筑结构识图的能力。
　　（3）具有一般建筑工程的工程预算与组织管理的能力。
　　（4）具有对一般中小型房屋维修、大修的工作能力。
　　（5）具有建筑施工监理的能力。

 素质结构：

　　（1）具有较强的思想道德和道德修养。
　　（2）具有一定的文化素质修养，具备良好的团队合作、竞争能力，善于协调人际关系。
　　（3）具有较好的心理素质，勇于克服困难，积极进取的精神。
　　（4）具有较强的业务素质，不断开拓创新。
　　（5）具有较强的身体素质，能适应艰苦工作需要。

主要课程

　　理论力学、材料力学、结构力学、测量学、土木工程材料、土力学、工程地质、基础工程、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、道路工程、房屋建筑学、土木工程施工、核建筑概论
主要实践环节

　　认识实习、测量实习、教学实习、生产实习、毕业实习、建材实验、土力学试验、结构实验、课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。

知识和能力结构：

　　1、具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要内容和应用前景；
　　2、掌握工程力学、房屋建筑学、土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术；
　　3、具有工程制图、计算机应用、试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段（包括外语工具）查询资料、获取信息的初步能力；
　　4、了解土木工程主要法规； 　　5、具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。

教学特色

　　广西大学自考建筑工程专业由农学院开设，优化知识、能力、素质结构，建立有利于培养学生创新思维、创新能力和专业技术应用能力的教学内容和课程体系，构建以学生为中心的教学模式，建立有利于培养学生实践能力的教学方法，提高教师的实践能力，建立一支高素质的“双师型”师资队伍，探索多种考核模式（包括开卷、闭卷、讨  教科书论、创新等），建立校内、校外实训基地。积极落实科学发展观，在教学中体现增加就业竞争能力和职业变换的适应能力，增强学生自学能力和持续发展能力，培养符合21世纪发展需要的，具备创新实践能力的技术应用性人才。